Analisis Prioritas Anggaran Program Pada Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin
DOI:
https://doi.org/10.20527/jiep.v7i1.62Keywords:
Priority, Budget, Program, Education, AHP MethodAbstract
This research was (1) find out the criteria that determine priority budget programs Banjarmasin City Education Office, (2) find out alternative program options Banjarmasin City Education Office, (3) find out priority budget program preferences Banjarmasin City Education Office. The respondents, 9 respondents were influential in determining priority programs on budget for the Banjarmasin City Education Office using the AHP method. The results of this study indicate that alternatives criteria from HR availability, targeting, availability of funds, and benefits on the choice of priority budget programs Banjarmasin City Education Office with a preference of availability of funds 47%, benefits 28%, HR availability of 16%, and targeting 9%. Based on these alternative criteria, choices were obtained with the priority order of programs education management 44%, teaching staff and education 29%, curriculum development 18%, and education licensing control 9%. that the most prioritized is the education management program by 44%.
References
Badan Pusat Statistika Kota Banjarmasin, (2022). Diambil Kembali dari statistik Kota Banjarmasin : https://banjarmasinkota.bps.go.id/. Diakses pada Tanggal 19 Oktober 2022.
Erdira, M. N., & Nur, M. A. (2022). Analisis Alokasi Anggaran Kegiatan Pembangunan Bidang Drainase pada Dinas PU dan Penataan Ruang Kota Banjarmasin. Skripsi. Banjarmasin : Universitas Lambung Mangkurat.
Ernita, D. (2022). Pengaruh Alokasi Anggaran Pendidikan Dan Kesehatan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Kabupaten Kerinci. Jurnal AKRAB JUARA, 7(2), 258–270. https://doi.org/10.58487/akrabjurnal.v7i2.1849
Indonesia, P. P. R. (2006). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2006 Tentang Tata Cara Pengendalian Dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan. In Peraturan.Bpk.Go.Id.
Irhamsyah, F. (2019). Sustainable Development Goals (SDGs) dan Dampaknya Bagi Ketahanan Nasional Dampaknya Bagi Ketahanan Nasional. Jurnal Kajian LEMHANNAS RI, 38, 45–54. https://doi.org/10.55960/jlri.v7i2.71
Munthafa, A. E., & Mubarok, H. (2018). Penerapan Metode Analytical Hierarchy Process Dalam Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Mahasiswa Berprestasi. Jurnal Siliwangi, 3(2), 192–201.
Nandani, S. C. D., Setyadin, B., & Nurabadi, A. (2018). Analisis Alokasi Anggaran Pendidikan Dalam Anggaran Pendapatan Belanja Daerah. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(1), 22–28. https://doi.org/10.17977/um027v1i12018p22
Noor, M. A., & Zulfaridatulyaqin, S. M. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pertumbuhan Ekonomi, dan Jumlah Penduduk terhadap Tingkat Kemiskinan di Kabupaten Hulu Sungai Tengah. JIEP : Jurnal Ilmu Ekonomi Pembangunan, 2(4), 1028–1038. https://doi.org/10.20527/jiep.v2i4.1238
Nurkholis, & Khusaini, M. (2019). Penganggaran Sektor Publik. Malang : UB Press. https://play.google.com/books/reader?id=tcqPDwAAQBAJ&pg=GBS.PR3&hl=id
Rakhmatullah, & Syafruddin, R. (2020). Analisis Prioritas Belanja Desa Pada Dana Desa Kayu Bawang Kabupaten Banjar. JIEP :Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Pembangunan, 3(1), 114–128. https://doi.org/10.20527/jiep.v3i1.2212
Riani, W. (2004). Pembangunan Pendidikan sebagai Motor Penggerak IPM Jawa Barat. Mimbar : Jurnal Sosial Dan Pembangunan, XXII(3), 278–291.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R &Dd. Bandung : ALFABETA. https://anyflip.com/utlqr/qtha/basic
Susanto, E. R., & Puspaningrum, A. S. (2020). Model Prioritas Program Pemerataan IPM Di Provinsi Lampung Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process. Jurnal Teknoinfo, 14(1), 9. https://doi.org/10.33365/jti.v14i1.543
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004. (2004). UU No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional. In Peraturan.Bpk.Go.Id (pp. 1–32). http://www.komnasham.go.id/sites/default/files/dokumen/UU NO 39 TAHUN 1999 HAM_0.pdf
